Az ukrán menekült gyerekek bekerülése a magyar oktatási rendszerbe még inkább felszínre hozta a magyar oktatási rendszer gondjait: tantervfókuszú, homogenizáló szemléletű, vagyis a tananyag letanítására koncentrál, és nem tud mit kezdeni a gyerekek sokféle tanulási igényével. Jó és rossz példák is mutatják, hogy mit lehet az ukrán gyerekekkel kezdeni.