Mit tehetek akkor, ha a gyerekem a bevásárlóközpont kellős közepén vágja hasra magát üvöltve? Hogyan kezeljem, ha nem akarja megírni a házi feladatát? Mit tudok kezdeni szülőként a bennem felbukkanó feszültséggel, dühvel, szomorúsággal? Ilyen és ehhez hasonló kérdésekre segít választ adni egy február 20-án induló 6 alkalmas szülői csoport a józsefvárosi Gyerek- és Ifjúsági Részvételi Program (JóKer) jóvoltából. Az ingyenes program során a résztvevők hétről hétre sajátíthatják el a Kapcsolódó Nevelés gyakorlati eszköztárát, amely a nehéz gyereknevelési helyzetekben ötleteket és támogatást nyújthat.

„Ha elolvassunk róla, beláthatjuk, hogy egy-egy nehezebbnek ítélt szituációban mit kellene csinálunk, hogyan kellene viszonyulnunk a gyerekünkhöz, az érzéseihez és a saját érzéseinkhez, ám támogatás nélkül nem egyszerű alkalmazni a tanácsolt eszközöket, s nem a régi rutin szerint reagálni” – mondja Bacsó Flóra mediátor, resztoratív facilitátor, a Kapcsolódó Nevelés oktatója, a Partners Hungary, a JóKerben résztvevő egyik konzorciumi partnerszervezet munkatársa.

„Jó, ha érvényesnek tekintjük a gyerek érzéseit, de

És teljesen rendben van az is, hogy ettől mi valahogy érezzük magunkat. Nem elvárható, hogy mindenki nyugodtan átevezzen az élet viharos tengerén.”

A szakember szerint hamis társadalmi elvárás az, hogy az a jó szülő, akinek a gyereke minden nyilvános helyzetben jól viselkedik. Úgy véli, könnyebb életünk lenne, ha tudomásul vennénk, hogy

és attól, hogy elfogadjuk a másik érzését, még tudunk határokat szabni. „Mindemellett persze ne várjuk, hogy a gyerek örömmel tapsikoljon a megszabott határhoz. Szabad kifejeznie, hogy nem ért ezzel egyet, nekünk viszont az a dolgunk, hogy megértően, de tartsuk azt a határt.”

A programon résztvevő szülők magabiztosságot nyerhetnek a nevelésben, ami érzelmi töltődéssel is jár: megtapasztalhatják, hogy nincsenek egyedül a problémáikkal, és hogy vannak választásaik, lehetőségeik, mondja Bacsó.

A szülőcsoportok lényege elsősorban az, hogy a szülőkről szólnak. A szülőknek lehetőségük van arra, hogy megosszák a tapasztalataikat, elmondják a véleményüket, megfogalmazzák a szükségleteiket, kérdéseiket. Mindezt biztonságos térben, fejti ki Herczog Mária szociológus, a Család, Gyermek, Ifjúság Közhasznú Egyesület – a JóKer másik konzorciumi partnerszervezetének – elnöke. „A program beleillik a gyerekcentrikus gyerekpolitikát előtérbe helyező józsefvárosi koncepcióba, ami állampolgári aktivitást is szorgalmaz, azaz

és mondják el, hogy mire van szükség, mit tapasztalnak.”

A szülői csoport mellett a JóKer csapata indít egy önsegítő csoportot gyerekekkel foglalkozó szakemberek – pedagógusok, szociális munkások, családsegítők stb. – részére is. Segíteni szeretnék őket abban, hogy feldolgozzák azokat a történéseket, szituációkat, problémákat, megpróbáltatásokat, amik a munka során a mindennapokban érik őket – mondja Mátyók Fanni, a JóKer szakmai vezetője. „Ezeknek a szakembereknek nem mindig van lehetőségük szupervízióra. Ez a csoport gyakorlatilag ugyanazt nyújtja, csak épp vegyes körben.”

Egy csoport mindkét esetben kisebb létszám befogadására alkalmas, 10-20 fővel számolnak csoportonként. Ám a tavasz folyamán egy nagyobb közösségnek nagyobb lélegzetű, inkább előadás jellegű eseményt tartanának a Kapcsolódó nevelés témáját érintve. „Ez nyilván nem lesz olyan mélységű, mint a csoportos foglalkozás, de ízelítőt ad abból, hogy miről is szól az. Ott is el lehet majd sajátítani olyan eszközöket, ami a mindennapi kihívásokban segíthetnek” – véli Mátyók. Ősszel pedig, ha van rá igény, újraindítják a csoportos foglalkozásokat.

A JóKer a kerület Gyerek- és Ifjúsági Részvételi Programja, a gyermekrészvételiségről szól, a 4 éves korú gyerekektől egészen a fiatal felnőttekig igyekszik megszólítani mindenkit. Ugyanakkor, ha közvetve is, az őket körülvevő felnőttek – szülők, óvópedagógusok, tanárok stb. – is a célközönséghez tartoznak.

„Azért fontos a kapcsolat ezekkel a felnőttekkel, szülőkkel is, mert maga a részvételiség legkorábban a családban kezdődik el. Például azzal, hogy megkérdezzük a gyereket, milyen ruhát szeretne felvenni. De emellett itt van ez a rohanó, felgyorsult világ, ami a szülők számára is kihívást jelent sok esetben. Azt szeretnénk elérni, hogy még közelebb kerüljenek a gyerekeikhez, és a nehéz témákról is beszélgetni tudjanak egymással. Olyan eszközöket, gyakorlati tudást szeretnénk adni nekik, ami segíti őket abban, hogy jobban megértessék magukat a különböző korú gyerekeikkel” – mondja Mátyók.

A JóKer projekt 2025. április végéig zajlik, európai uniós pályázaton nyert támogatásból. A projekt koordinátora a Józsefvárosi Önkormányzat, végrehajtói pedig az egymással konzorciumi partnerségben álló Partners Hungary Alapítvány, a Család, Gyermek, Ifjúság Közhasznú Egyesület (CSAGYI) és a Wesley János Főiskola. Az önkormányzat arra törekszik a JóKer csapatával együttműködve, hogy olyan módszereket valósítson meg, amelyeket a projekt zárását követően is életben tartani.

Nyitókép: Pexels (Illusztráció)