Senkiből sem jókedvében lesz iskolai bántalmazó: a bullying belső dinamikája miatt az áldozat mellett a bántalmazó is sérül, vagy a bántalmazó eleve sérülés miatt válik bullyvá. A modern iskolai gyakorlatban nem az a kérdés, ki melyik szerepben van épp, hanem hogy miként lehet helyreállítani egy osztály, egy közösség csapatszellemét a bántalmazás után, vagy leginkább, hogyan lehet megelőzni azt, hogy a bántalmazás elkezdődjön.